ࡱ> FHEM %bjbj== 4WWr lRRRfh h h 8  $f ( :  CEEEEEE$z !iR o " i{ c~{{{ "R R C{ C{"{D0"R' `y@fh R&'0&&"_&"'{ffDANDO FORMA AL FUTURO DE UN PAS Con los Nios y los Adolescentes PLANES NACIONALES DE ACCIN PARA LOS NIOS Involucrando a los Nios y Adolescentes en su Desarrollo GUA RESUMEN PARA LA SOCIEDAD CIVIL INFORMACIN DE ANTECEDENTES La Sesin Especial de la Asamblea General de las Naciones Unidas de 2002 a favor de la Infancias concluy con un compromiso de los lderes y gobiernos mundiales de crear un mundo mejor para los nios. El proceso para hacer esto se delinea en el Documento de Resultados, Un Mundo Apropiado para los Nios, el cual contiene: Una Declaracin de principios y objetivos clave Un Plan de Accin global. Se puede encontrar una copia del documento en  HYPERLINK "http://www.savethechildren.net" www.savethechildren.net Para ayudarlos a conseguir el plan de accin global, los gobiernos del mundo acordaron preparar los Planes Nacionales de Accin para los nios para finales de 2003. Estos Planes Nacionales de Accin explicarn como cada gobierno trabajar hacia las metas y objetivos del Plan de Accin Global dentro de su pas. Debido a que los Planes Nacionales de Accin se estn desarrollando para hacer que la vida de los nios sea mejor y para hacer realidad sus derechos, es vital que los nios y los adolescentes mismos puedan contribuir con el diseo y desarrollo de estos planes. Los nios son los interesados clave cuyos puntos de vista deben ser odos sobre las metas correctas a elegir y las mejores maneras de lograrlas. Pero cmo debe la sociedad civil apoyar el involucramiento de los nios y los adolescentes en los procesos del Plan Nacional de Accin? Para poder responder a esta pregunta, Save the Children decidi preguntar a ms de 4500 nios y adolescentes de 14 pases sobre lo que pensaban que los gobiernos, la sociedad civil y los adolescentes deberan hacer. Esta explicacin es un resumen de sus puntos de vista y incluye sus sugerencias e ideas sobre las maneras en que los nios y los adolescentes pueden involucrase en el desarrollo de los Planes Nacionales de Accin de sus pases. La informacin que se presenta en esta explicacin se toma del informe completo Dando Forma al Futuro de un Pas que se encuentra disponible en  HYPERLINK http://www.savethechildren.net www.savethechildren.net. Estas guas tambin estn disponibles en esta pgina web o en las oficinas de Save the Children. POR QU INVOLUCRAR A LOS ADOLESCENTES? Los nios y los adolescentes indicaron claramente que queran estar involucrados en el desarrollo de los Planes de Accin Nacional. Las razones principales que dieron fueron: Son las personas a las que los planes se dirigen y los interesados ms importantes Son las personas con experiencia ms directa de la situacin de los nios y pueden ayudar a los gobiernos a entender sus problemas mejor. Los nios no son todos los mismos y los gobiernos tiene que or los distintos puntos de vista de distintos grupos de nios. Tienen derecho (contenido en el Artculo 12 de la Convencin de las Naciones Unidas sobre los Derechos del Nio) a ser consultados sobre toda decisin que los afecte. Los nios y los adolescentes pueden y quieren participar en apoyar la implementacin del plan. Mejorarn la eficacia y el impacto del plan, hacindolo ms exitoso. Ayuda a construir la democracia y alienta la responsabilidad entre los nios por sus vidas, comunidades y sociedades. Los nios y los adolescentes sienten que tienen recursos valiosos que aportar a los procesos nuevas ideas y una perspectiva orientada hacia el futuro. CMO PUEDE LA SOCIEDAD CIVIL APOYAR PARA INVOLUCRAR LOS NIOS Y LOS ADOELSCENTES? La participacin de los nios y de los adolescentes en el desarrollo de los Planes Nacionales de Accin requiere distintos tipo de apoyo como: Acceso a la informacin Acceso a los recursos (incluyendo dinero, lugares de reunin y computadoras) Capacitacin en habilidades como la facilitacin, defensora y negociacin Oportunidades de compartir informacin y enfoques con otros grupos de nios y adolescentes Los grupos de la Sociedad Civil padres, asociaciones comunales, organizaciones no gubernamentales, etc. - pueden desempear un papel importante en proveer ese apoyo. Los nios y adolescentes en la consulta tenan una variedad de ideas sobre el tipo de apoyo de la sociedad que sera til, esto inclua: Apoyo moral y financiero para seguir involucrados. Persuasin al gobierno de que el involucramiento de los nios y adolescentes es prctico y vale la pena. Capacitacin de los nios para facilitar la mxima participacin de nios y adolescentes en el proceso del PNA, es decir, dar a los nios y adolescentes acceso a nuevas capacidades y conocimientos para mejorar su eficacia en las consultas. Capacitar a los adultos del gobierno para que superen su resistencia al involucramiento de nios y adolescentes y darles la confianza y habilidades para alentar el involucramiento de los nios. Apoyo a la construccin de capacidades con organizaciones dirigidas por nios y adolescentes. Intermediacin y facilitacin entre el gobierno y los nios y adolescentes. Apoyo a la investigacin de pares (conducida por nios) para producir evidencia que apoye la defensa de los nios. Produccin de los documentos clave en versiones adaptadas a los nios. Trabajo con nios y adolescentes para hacer seguimiento de las promesas gubernamentales y para hacer que los gobiernos rindan cuentas. Organizacin de reuniones para compartir informacin y consultar con nios y adolescentes. Ayudar a los nios y adolescentes a aprender ms sobre cmo funcionan los gobiernos y sobre cmo pueden contactar a las personas apropiadas quin, dnde y cmo? Accin especial para asegurar que todos los adolescentes son parte del proceso, incluyendo adolescentes con discapacidades, nios menores de 12 aos, nios rurales y urbanos, nios y nias, nios en los conflictos armados, hurfanos y adolescentes marginados. Comprensin de que las experiencias de participacin se hacen positivas solamente si se llevan a cabo dentro del marco de referencia de respeto por los intereses de los nios y adolescentes, si se basan en participacin real y si no se hace ningn intento de estigmatizarlos o manipular a los nios y adolescentes involucrados. Seguimiento de las consultas con los nios, permitirles saber qu ocurrir despus y qu progreso se est haciendo CMO SE PUEDE INVOLUCRAR A LOS NIOS EN LA IMPLEMENTACIN Y MONITOREO DE LOS PNA? El desarrollo de los Planes Nacionales de Accin es el inicio del proceso de crear un mejor mundo para los nios. Una vez que los Planes Nacionales de Accin se han preparado, deben convertirse en una accin prctica y verificarse regularmente para ver si estn logrando sus metas y objetivos. Los nios y los adolescentes quisieran poder contribuir con la implementacin de los Planes Nacionales de Accin as como desempear un papel en el monitoreo de su xito o fracaso en lograr las metas. Los grupos de la sociedad civil pueden apoyar este proceso: Ayudando con la creacin de un grupo permanente, representativo de nios y adolescentes que estn en contacto continuo con el proceso del PNA. Apoyando a los nios a que trabajen con sus propias organizaciones y otras organizaciones de adultos comunitarias y nacionales para revisar y monitorear la implementacin a distintos niveles. Facilitando reuniones regulares de retroalimentacin con el gobierno para discutir el progreso en la implementacin del Plan Nacional de Accin . Proveyendo informacin y retroalimentacin a los nios y los adolescentes sobre el progreso de la implementacin. Organizando das de Monitoreo para ver si lo que se acord en el Plan Nacional de Accin se est implementando. EL PAPEL DE SAVE THE CHILDREN Los programas de pas de Save the Children y sus socios locales desempearon un papel importante en facilitar la participacin de los nios en el proceso de la Sesin Especial. Muchos de estos programas sern ahora parte del proceso de seguimiento, especialmente en los esfuerzos para maximizar la participacin de los nios. Se ha preparado varias herramientas - incluyendo estas guas resumen - para proveer un fuerte apoyo a la participacin de los nios en el seguimiento en el nivel de pas y de regin. Dando Forma al Futuro de un Pas con los Nios y los Adolescentes Gua Resumen para la Sociedad Civil Producido por Save the Children "CDnoa}56 q t /0:;߻߶߮ɔߌ߃wqj CJmH sH 5mH sH jUmH sH jUmH sH 56mH sH 56CJmH sH B*mH phsH 0JmH sH jU jU 6mH sH 5CJmH sH CJmH sH CJmH sH 5CJmH sH mH sH 5CJmH sH CJmH sH jCJUmHnHu)"CDo45h56    ! & F :$a$r$$$ R S T U V ~  /02L:;2} & F & F v !;  [\Q"R"S"q"p$q$r$$$$%ü B*CJphB*CJmH phsH mH sH CJmH sH CJ mH sH 6mH sH 5mH sH CJmH sH CJ mH sH mH sH   A\yHGK[\  & F & F  & F & F & F  & F ! & F m!!R"S"q"r"p$q$r$$$$$$$$$%$a$ v v & F & F  & F . *B*8V@!8 FollowedHyperlink>*B* 2B@22 Body Text mH sH u0+@B0 Endnote TextCJ!!4"CDo45h56R S T U V ~  / 0  2 L :;2}  A\yHGK[\mRSqrp q r !HX0"h0"0DDh"0  0000T 0T T  T  T  T  0 0T  T  T  0T T 0T 0T  T  T  T  0T T 0T T  T  0T  0 0T  0T  0T  T  T  0T  0T  0T 0T  0T  T T 0T 00T  0 T 0 0T  00T 0T T 0T 0@0@0@0@0 h00;%  %$!XXD@( . t  6oXX? `"B S  ?!R& tB _Hlt18461729 _Hlt18461730!@@!r !V _ i } bjlr !r !pentiumC:\Documents and Settings\Propietario\Datos de programa\Microsoft\Word\Guardado con Autorrecuperacin de Gua Resumen para Sociedad Civil CAS MNC AS.asdpentiumC:\Documents and Settings\Propietario\Datos de programa\Microsoft\Word\Guardado con Autorrecuperacin de Gua Resumen para Sociedad Civil CAS MNC AS.asdpentiumC:\Documents and Settings\Propietario\Datos de programa\Microsoft\Word\Guardado con Autorrecuperacin de Gua Resumen para Sociedad Civil CAS MNC AS.asdUseraC:\WINDOWS\TEMP\Guardado con Autorrecuperacin de Gua Resumen para Sociedad Civil CAS MNC AS.asdUser\C:\USR\LELE\TRADVAR\save-Sweden\save\Gua Resumen para Sociedad Civil CAS MNC AS rev mnc.doc Judy ThompsonGC:\WINDOWS\TEMP\Gua Resumen para Sociedad Civil CAS MNC AS rev mnc.doc sstevenson2H:\NPA\Spanish summary guide for civil society.docsave the children<C:\WINDOWS\Escritorio\Spanishsummaryguideforcivilsociety.doc sstevenson.H:\NPA\Spanishsummaryguideforcivilsociety1.doc sstevenson9H:\NPA\NPA finals\Spanishsummaryguideforcivilsociety1.doc=~f   o" \i% (5( =7 ?@ABCDGRoot Entry F @IData 1Table#&"WordDocument4SummaryInformation(5DocumentSummaryInformation8=CompObjjObjectPool @ @  FMicrosoft Word Document MSWordDocWord.Document.89q