ࡱ> IKHM @-bjbj== <WW(l~~~~4 4 4 8l  $ : ooo $C c 2oM"ooo2~~ cGo~R  o x0" VA.4 $]0$ ( ~~~~DANDO FORMA AL FUTURO DE UN PAIS Con los Nios, Nias y Adolescentes PLANES NACIONALES DE ACCIN PARA LOS NIOS Involucrando a los Nios, Nias y Adolescentes en su Desarrollo GUA RESUMEN PARA LOS GOBIERNOS INFORMACIN DE ANTECEDENTES La Sesin Especial de la Asamblea General de las Naciones Unidas en favor de la Infancia de 2002 concluy con un compromiso de los lderes y gobiernos mundiales de crear un mundo mejor para los nios. El proceso para hacer esto se delinea en el Documento de Resultados, Un Mundo Apropiado para los Nios, el cual contiene: Una Declaracin de principios y objetivos clave Un Plan de Accin Global. Para ayudarlos a conseguir el Plan de Accin Global, los gobiernos del mundo acordaron preparar los Planes Nacionales de Accin para los nios para finales de 2003. Estos Planes Nacionales de Accin explicarn como cada gobierno trabajar hacia las metas y objetivos del Plan de Accin Global dentro de su pas. En el Plan de Accin Global, los gobiernos acordaron que Debemos respetar el derecho de [los nios y adolescentes] a expresarse y participar en todas las cuestiones que los afectan, de acuerdo con su edad y madurez. Debido a que los Planes Nacionales de Accin se estn desarrollando para hacer que la vida de los nios sea mejor y para hacer realidad sus derechos, es vital que los nios y los adolescentes mismos puedan contribuir con el diseo y desarrollo de estos planes. Los nios son los interesados clave cuyos puntos de vista deben ser odos sobre las metas correctas a elegir y las mejores maneras de lograrlas. Pero cmo deben los gobiernos apoyar el involucramiento de los nios y los adolescentes en los procesos del Plan Nacional de Accin? Para poder responder a esta pregunta, Save the Children decidi preguntar a ms de 4500 nios y adolescentes de 14 pases sobre lo que pensaban que los gobiernos, la sociedad civil y los adolescentes deberan hacer. Esta explicacin es un resumen de sus puntos de vista e incluye sus sugerencias e ideas sobre las maneras en que los nios y los adolescentes pueden involucrase en el desarrollo de los Planes Nacional de Accin de sus pases. La informacin que se presenta en esta explicacin se toma del informe completo Dando Forma al Futuro de un Pas que se encuentra disponible en  HYPERLINK http://www.savethechildren.net www.savethechildren.net. Tambin existen guas resumen para la sociedad civil y los adolescentes, estas guas tambin estn disponibles en  HYPERLINK http://www.savethechildren.net www.savethechildren.net. POR QU INVOLUCRAR A LOS ADOELSCENTES? Los nios y los adolescentes indicaron claramente que queran estar involucrados en el desarrollo de los Planes Nacionales de Accin. Las razones principales que dieron fueron: Son las personas a las que los planes se dirigen y los interesados ms importantes. Son las personas con experiencia ms directa de la situacin de los nios y pueden ayudar a los gobiernos a entender sus problemas mejor. Los nios no son todos los mismos y los gobiernos tiene que or los distintos puntos de vista de distintos grupos los nios. Tienen derecho (contenido en el Artculo 12 de la Convencin de las Naciones Unidas sobre los Derechos del Nio) a ser consultados sobre toda decisin que los afecte. Los nios y los adolescentes pueden y quieren participar en apoyar la implementacin del plan. Mejorarn la eficacia y el impacto del plan, hacindolo ms exitoso. Ayuda a construir la democracia y alienta la responsabilidad entre los nios por sus vidas, comunidades y sociedades. Los nios y los adolescentes sienten que tienen recursos valiosos que aportar a los procesos nuevas ideas y una perspectiva orientada hacia el futuro. CMO PUEDEN LOS GOBIERNOS INVOLUCRAR A LOS NIOS Y A LOS ADOLESCENTES EN EL DESARROLLO DE LOS PLANES NACIONALES DE ACCIN? Los nios y los adolescentes acogeran la oportunidad de ser involucrados en la preparacin de los Planes Nacionales de Accin para los nios. Ellos creen que su involucramiento mejorara la calidad y relevancia de dichos planes. Si esto debe ocurrir, los gobiernos necesitaran tomar una serie de pasos para crear el tipo de entorno adecuado para que haya una participacin genuina de los nios y de los adolescentes en los procesos de los PNA. Los nios y los adolescentes en las consultas proveyeron un amplio rango de sugerencias prcticas y detalladas sobre cmo pueden hacer esto los gobiernos. Estas incluyen: Involucrar a los nios desde el principio y alentar su involucramiento en todo el proceso. Ser transparentes sobre el proceso para el desarrollo de los Planes Nacionales de Accin Ser claros respecto del cronograma y explicar lo que est sucediendo en todo momento. Proveer la informacin relevante sobre asuntos de los nios y sobre el proceso PNA en un lenguaje simple y circularla ampliamente, por ejemplo por la radio o boletines especiales. En  HYPERLINK http://www.savethechildren.net www.savethechildren.net se encuentran disponibles documentos adaptados a los nios en relacin a la Sesin Especial que incluye el Documento Resultado, Un Mundo Apropiado para los Nios, informes regionales y una revisin del progreso hecho para los nios durante los aos 90. Permitir suficiente tiempo! Asegurarse de que los nios y los adolescentes tienen informacin de antemano sobre las reuniones. Usar enfoques adaptados a los nios para alentar la participacin de nios y adolescentes. Ah donde sea necesario, cambiar la manera en que funcionan los procedimientos adultos. Ser abierto respecto de los recursos disponibles para apoyar el proceso. Tratar de tener oportunidades para involucrar tantos nios y adolescentes como sea posible en el proceso, por ejemplo a travs del establecimiento de foros y debates o visitando escuelas para explicar lo que est sucediendo. Mantener a los nios y adolescentes actualizados regularmente sobre el progreso. Darle a los nios y a los adolescentes respuestas rpidas as como retroalimentacin regular sobre sus contribuciones. Recordar que la accin es tan importante como las palabras, cumplir lo que se promete. Hacer el proceso tan justo y honesto como sea posible. Utilizar las escuelas como un lugar clave para distribuir informacin, alentar el debate y cerrar la brecha entre los polticos y los nios y los adolescentes. Considerar el uso de adolescentes mentores o consejeros para apoyar el proceso (adultos adolescentes con experiencias de procesos similares), as como expertos que podran ayudar a los nios y a los adolescentes a convertir sus ideas en propuestas prcticas en el lenguaje correcto. Cuando los nios y los adolescentes hacen buenas sugerencias, asegurar que sus ideas se incorporan en los PNA y se reconocen como suyas. Asegurarse de que los funcionarios gubernamentales involucrados en el desarrollo del Plan Nacional de Accin comprendan la importancia del involucramiento de los nios y adolescentes, estn capacitados sobre los derechos de los nios y se PNA cmo apoyar la participacin de los nios y adolescentes. Se necesita consideraciones especiales para asegurar que todos los adolescentes sean parte de los procesos, incluyendo los adolescentes con discapacidades, los nios de menos de 12 aos, los nios rurales y urbanos, los nios y las nias, los nios en conflictos armados, los hurfanos y los adolescentes marginales. Los nios y los adolescentes necesitan saber ms sobre cmo funcionan los gobiernos y sobre cmo pueden contactarse con las personas apropiadas quin, dnde y cmo? Los gobiernos deben considerar cmo pueden hacer para escuchar con ms cuidado los puntos de vista de los nios y los adolescentes y establecer mecanismos y canales para que esto ocurra. Una vez que han hecho esto, deben asegurarse de que todos los nios y adolescentes se PNA sobre estos canales de comunicacin. Los gobiernos deben considerar el establecimiento de un lugar en el gobierno con responsabilidad especial por los nios y adolescentes como el Ministerio para los Nios o una Oficina para los Nios. Los gobiernos deben tomar nota de que las experiencias de participacin slo se hacen positivas si se llevan a cabo dentro de un contexto de respeto por los intereses de los nios y los adolescentes, si se basan en participacin real y si no se hace intentos de estigmatizarlos o de manipular a los nios y adolescentes involucrados. Es importante hacer el seguimiento de las consultas con los nios, permitirles que se PNA qu ocurri despus y qu progresos se estn haciendo. CMO SE PUDE INVOLUCRAR A LOS NIOS Y ADOELSCENTES EN LA IMPLEMENTACIN Y MONITOREO DE LOS PNA? El desarrollo de los Planes Nacionales de Accin es el inicio del proceso de crear un mejor mundo para los nios. Una vez que los Planes Nacionales de Accin se han preparado, deben convertirse en accin prctica y revisarse regularmente para ver si estn logrando sus metas y objetivos. Los nios y los adolescentes deberan poder contribuir con la implementacin de los Planes Nacionales de Accin as como tener un rol en monitorear el xito o fracaso en el logro de las metas. Sugirieron que esto poda ocurrir de varias maneras: A travs de la creacin de un grupo permanente representativo de nios y adolescentes que estn en contacto continuo con el proceso de los PNA. Los nios podran trabajar con sus propias organizaciones y otras organizaciones de adultos basadas en la comunidad y nacionales para revisar y monitorear la implementacin a distintos niveles. A travs de reuniones de retroalimentacin regulares con el gobierno para discutir el progreso en la implementacin del Plan de Accin Nacional. Se puede organizar das de Monitoreo para ver si lo que se acord en el Plan Nacional de Accin se est implementando. EL PAPEL DE SAVE THE CHILDREN Los programas de pas y regionales de Save the Children desempearon un papel importante en facilitar la participacin de los nios en el proceso de la Sesin Especial. Muchos de estos programas sern ahora parte del proceso de seguimiento, especialmente en los esfuerzos para maximizar la participacin de los nios. Varias herramientas, incluyendo estas guas resumen, se han preparado para proveer apoyo fuerte a la participacin de los nios en el seguimiento a nivel del pas y de la regin. La UNICEF y otras ONG pueden ayudar en este proceso. Dando Forma al Futuro de un Pas con los Nios y los Adolescentes Gua Resumen para los Gobiernos Producido por Save the Children "FGrs   8 9 : Q R  PQ{|} %кШПГПЀzПnШjUmH sH 5mH sH jUmH sH 0JmH sH jUmH sH jUmH sH 56mH sH 56CJmH sH CJmH sH 5CJmH sH CJmH sH mH sH 5CJmH sH CJmH sH 5CJmH sH CJmH sH jCJUmHnHu+"FGs9:m6 7 z { 6 & F :$a$,<-?-67?GM I  & FL^`L & F ! & F vIN!!"#$%%%%%%%%% ( (  & F & F & F  & F  & FL^`L & F%%*&0&k**,-9-:-?-@-CJ B*CJphB*CJmH phsH 6mH sH mH sH 5mH sH ((^))j*k***},~,,,,,-9-:-;-<-=->-?-@-$a$ v & F v & F  & F & F . 2> Footnote TextCJmH sH u0+@B0 Endnote TextCJ6*@Q6 Endnote ReferenceH*&)@a& Page Number(U@q( Hyperlink>*B*@)@)<"FGs9:m67z{  6 7 ? 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