Skip to main content

Adıyaman’da Ailelerin İyileşme Süreci ve Eğitime Erişim

2 Jun 2026 Türkiye

2023 yılında Türkiye’de meydana gelen depremlerin ardından Nazih* ve ailesi, geçici barınma alanlarında yaşamlarını sürdürürken çocuklarının eğitime erişiminde çeşitli zorluklarla karşılaştılar. Depremlerden üç yıl sonra, kent yaşamına geçiş sürecinde Avrupa Birliği’nin desteğiyle ailenin daha düzenli ve güvenli bir yaşam kurmasına destek olduk. Kapsamlı finansal, eğitimsel ve psikososyal desteğin yanı sıra çocuk koruma hizmetleri sayesinde çocuklar eğitimlerine başarıyla devam etmekte ve geleceğe yenilenmiş bir güvenle bakmaktadır.

Mahsoon* 13 and Mahmoud* 12 plays football right in front of their house

2023 depremlerinin ardından Nazih* ve yedi çocuğu ve eşi ile, Adıyaman’da aylar boyunca geçici barınma alanları arasında yaşamlarını sürdürdü. Konteyner kentlerden çıkıp kent yaşamına geçiş sürecinde, kira maliyetleri, sağlık sorunları ve çocukların eğitimlerinin kesintiye uğraması gibi çeşitli zorluklarla karşılaştılar.

Çocuklarının öğrenimine ve geleceğine büyük önem veren Nazih için, onların eğitime kesintisiz erişimini sağlamak her zaman öncelikli oldu. Ancak okul ulaşımının ayarlanması, okul malzemelerinin temini ve yeni bir bölgedeki kayıt işlemlerinin tamamlanması gibi lojistik adımlar ekstra çaba ve dikkatli bir planlama gerektirdi. Avrupa Birliği’nin desteğiyle, Save the Children Türkiye olarak Pikolo Derneği ile iş birliği içinde aileye çok amaçlı nakit desteği, eğitim, koruma ve psikososyal destek hizmetlerini içeren bütüncül bir destek paketi sunduk. Bu sayede ailenin kira, gıda ve sağlık giderleri gibi temel ihtiyaçlarını karşılamasına yardımcı olurken, çocukların yeniden okula dönmelerini de destekledik.

“Üzerimdeki yük azaldı ve kendimi çok daha huzurlu hissettim,” diyor Nazih. “Ben mutlu olunca çocuklarım da mutlu oldu.”

Çocukların Eğitime Erişimi ve Artan İyi Olma Hali

Bugün ailede okul çağındaki tüm çocuklar düzenli olarak okula devam ediyor. Mahsoon* (13) öğrenme motivasyonunu yeniden kazanırken arkadaşlıklar kurmaya başladı, Gulnas* (14) resim yapma tutkusuyla yeniden bağ kurdu. Okula kayıt süreçlerinde yönlendirme yapılan çocuklar, sağlanan nakit desteği ile kitap, defter ve çanta gibi okul malzemelerine erişebildi.

Eğitim desteğinin yanı sıra ebeveynler, iyi olma hallerini güçlendiren, iletişim becerilerini geliştiren ve olumlu ebeveynlik yaklaşımını destekleyen psikososyal destek oturumlarına katıldı. Çocuklar için düzenlenen yapılandırılmış grup etkinlikleri ise onlara oyun oynayabilecekleri, öğrenebilecekleri ve özgüvenlerini yeniden inşa edebilecekleri güvenli alanlar sundu.

Bugün, zorluklar devam etse de aile daha düzenli ve güvenli bir yaşam kurma sürecinde ilerliyor ve yeniden bir normalleşme hissi yaşıyor. Çocukların okula dönmesi, aile içi ilişkilerin güçlenmesi ve iyi olma halinin artmasıyla birlikte, aile günlük yaşamını adım adım yeniden kuruyor.

Proje Hakkında:

Avrupa Birliği'nin finansal desteğiyle Save the Children Türkiye ve Pikolo Derneği iş birliğinde, Adıyaman'da geçici konteyner kentlerden kent yaşamına geçiş sürecindeki ailelere yönelik kapsamlı bir destek programı hayata geçirilmiştir. Proje kapsamında, taşınma sürecindeki 208 haneye finansal ve mevsimsel ihtiyaçlarını karşılamaları için entegre çok amaçlı nakit yardımı ve kış desteği sağlanmıştır. Eğitimin kesintisiz devam etmesi temel bir öncelik olarak belirlenmiş; bu doğrultuda okuldan uzaklaşma riski taşıyan 150 çocuğa eğitim amaçlı nakit desteği ve düzenli izleme çalışmalarıyla destek verilmiştir. Ayrıca girişim, 400'den fazla çocuk ve bakım veren için sağlanan uzman vaka yönetimi, danışmanlık ve yapılandırılmış psikososyal destek oturumları ile yerel koruma sistemlerini güçlendirmiştir. Bu çok sektörlü müdahaleleri gençlik kulüplerinin kurulmasıyla birleştiren program, yerleşim süreçlerini yöneten ailelerin uzun vadeli dayanıklılığını başarıyla artırmıştır.

*İsimler kimliklerin korunması amacıyla değiştirilmiştir. 

Children love playing games all together

Ayşe Nur Gençalp / Save the Children Türkiye