No âmbito da implementação do Projecto Apoio à Educação, que teve o seu início a 01 de Novembro de 2023 a 31 de Outubro de 2024. Após os ataques de 24 de Março de 2021, passado 02 anos o sector da educação enfrentou inúmeros desafios em termos matérias para garantir o processo de ensino e aprendizagem. É neste âmbito que o projecto que entra para apoiar o sector da educação, com vista a garantir com que o processo de ensino e aprendizagem ocorra sem sobre saltos neste ambiente atípico que assola a província de cabo Delgado e de forma particular o distrito de Palma.
No âmbito da implementação do Projecto Apoio à Educação, que teve o seu início a 01 de Novembro de 2023 a 31 de Outubro de 2024. Após os ataques de 24 de Março de 2021, passado 02 anos o sector da educação enfrentou inúmeros desafios em termos matérias para garantir o processo de ensino e aprendizagem. É neste âmbito que o projecto que entra para apoiar o sector da educação, com vista a garantir com que o processo de ensino e aprendizagem ocorra sem sobre saltos neste ambiente atípico que assola a província de cabo Delgado e de forma particular o distrito de Palma.
O projecto acima descrito desencadeou diversas acções voltada para a educação e de forma particular a consciencialização dos pais e encarregados de educação sobre a importância de envio dos seus educandos a escola.
E para a sua concretização contou-se com apoio dos líderes comunitários, onde numa primeira fase foram capacitados 20 lideres comunitários, das 10 escolas/comunidades (EP’s de Quirinde, Mondlane, Muaha, Tandica, Boa Viagem, Chiquedo, Pundanhar, Nhica do Rovuma, Namotho e Unidade), da implementação do projecto, onde foram explicados que os objectivos das campanhas de sensibilização era de consciencializar os pais e encarregados de educação sobre a importância da educação em resposta a esta consciencialização aos pais e encarregados de educação deviam enviar os seus educandos a escola e fazer o respectivo acompanhamento. Onde cada comunidade deveria fazer 06 campanhas de sensibilização e que no final poderiam ser premiados as 03 comunidades que mais poderiam se destacar com bicicletas e material escolar obedecendo os seguintes critérios de premiação:
Realização de 06 campanhas de sensibilização e mobilização sobre importância da educação, prevenção das uniões prematuras e gravidezes indesejadas;
Escola com maior número de alunos inscritos (na abertura do ano lectivo até o fecho do ano);
Escola sem/com menor número de registo de alunos de desistências;
Escola sem registo de uniões prematuras;
Escolas com vedação e seguras, comunidade envolvida na melhoria da educação);
Escolas com Comités Escolares de Gestão de Riscos e desastres funcionais;
Escola que realiza concursos e feira de leitura.
Ao longo da implementação das actividades os líderes comunitários beneficiaram-se de recargas de telefonia movel para dinamizar as suas actividades, a cada trimestre realizava-se um encontro de prestação de contas e planificação das acções para o referido trimestre.
Com as sensibilizações obtivemos os seguintes resultados:
Maior consciencialização dos pais e encarregados de educação sobre a importância da educação;
Aumento de alunos/as nas escolas;
Boa ligação escola e comunidade onde os pais e encarregados de educação participaram na realização de diversas actividades da escola;
Acompanhamento dos pais encarregados de educação na vida escolar dos seus educandos;
Redução de índice de desistência escolar e uniões prematuras.
Passado aproximadamente 12 meses da implementação do projecto realizou-se o último encontro com os líderes comunitários para anunciar as três comunidades que mais se destacaram onde, saíram como vencedores as comunidades de Unidade em terceiro lugar, Chicuedo em segundo lugar e Nhica de Rovuma em primeiro lugar. Os vencedores do concurso ganharam 01 bicicleta, para cada comunidade a mesma servira para dinamizar as actividades de sensibilização, seguimento de crianças em vias de desistência escolar, e todos os líderes comunitários ganharam material escolar composto por 10 cadernos, 01 caneta azul, 01 caneta vermelha, camisetes e bonés.
Apesar do concurso dos líderes campões ter findado deixamos ficar as seguintes recomendações:
Continuar a realizar campanhas de sensibilização aos pais e encarregados de educação;
Sensibilizar os pais e encarregados de educação a matricular os seus educandos;
Engajar-se nas actividades da escola;
Participar nos encontros da escola;
Garantir que as escolas continuem sendo um espaço seguro;
Serviço Distrital de Educação, Juventude e Tecnologia continuar a monitoria das actividades dos líderes comunitários.
